113-1社工系課程｜夜晚的台語課—團康與布袋戲配音

活動日期：2024年11月20日

活動時間：18:00-22:00

活動地點：林口觀照園

參與課程：社會工作學系-社會工作研究方法

活動歷程

18:00-19:00從輔大出發
19:00-19:15開場介紹、說明今日活動內容
19:15-20:30進行團康、配音
20:30-21:00收尾
21:00-22:00回程

活動特色與成果

去年，在「社會工作研究法」課程中，課程師生透過問卷調查，了解聘用無家者的雇主對他們工作表現的看法，其中一項發現是需要加強無家者的職場人際溝通軟實力。

今年，我們延續這個議題，採取以活動為主的方式，結合團康和布袋戲配音，試圖透過互動建立關係，同時進行問卷測量。

▲課程同學向中途之家住民進行開場介紹

活動安排在某個晚上，選在中途之家住民工作下班、用餐後進行。我們二年級的同學先進行自我介紹，接著分組闖關，邀請住民填寫問卷並參與布袋戲配音。這次活動的設計、問卷的規劃以及布袋戲劇情，均由同學負責完成。

▲同學在活動中認真提問、與住民交流

活動內容包含老歌猜謎、麻將摸牌和趣味問答，問卷的核心則聚焦在心理健康與人際溝通能力。布袋戲配音部分則結合地方特色，介紹觀照園、太平濱海步道和下罟子漁港等景點，相關文史資料也由同學自行搜尋與呈現。

▲學生與住民皆在團康遊戲中盡興同樂

並且在下學期，布袋戲配音組和操偶組的同學將共同呈現合演成果，並交棒給日照據點組的同學，讓這些布袋戲劇情延續到林口和八里的長輩觀賞。屆時，還將結合韌性社區的介紹，並進一步進行問卷測量，以深化活動的影響力和研究價值。

▲師生與中途之家住民合作進行布袋戲配音