114-1社會系課程｜社會創新與實做 成果發表會

活動資訊

活動時間：2025年12月30日 13:30-16:30 

參與課程：社會系-社會創新與實做

地點：羅耀拉大樓SL301

活動特色與成果

社會創新與實做課程的期末成果發表會，展示了學生們在這一學期中所完成的社會設計方案。此次發表會中，學生們從認識社會議題到提出創新解決方案，展現了理論與實踐結合的學習成果。

發表會一開始，吳宗昇老師首先回顧了這學期的課程內容。他也特別提到，這門課程相較於拘泥於分數，他更希望讓學生學會如何提出正確的問題、如何接觸實際情況，最重要的是學會接受失敗、勇於改變以向前邁進。

▲授課教師總覽課程執行過程與學生本學期的學習歷程

在本學期的專案實作當中，議題包括了循環經濟、新莊文化、創新場域，以及債務議題。

其中在創新場域的「觀照園—重心連線」組別的同學們，其專案目標便是希望能夠協助無家者重新與社會連結，並良好的掌握時間，因此規劃捐贈手錶和手機的活動，並且在整理物資過後送到無家者的手上。

在新莊文化的「河道你丟來」組別學生，則希望強調人與自然河川之間的緊密連結，尤其當這些河川正在逐漸消失或遭受嚴重污染，而失去原有的生命力之時，更期待能夠透過專案的設計，讓新莊的河川再次出現在新莊住民的生活及討論當中。

學生們在參加了新莊當地重要活動—中港大排清圳節，並實地走訪新莊重要的河川—啞口坑溪、十八份坑溪後，精選了數張河川照片，並結合河流溪水聲，製作成流域專屬的NFC感應吊飾，並以流行的CD盤造型呈現。此作品搭配大型背景卡片展現河流之美及令人心靈放鬆的流水聲，不只帶來舒緩身心的效果，更讓新莊的河域以創新的展現方式出現在大家眼前。

▲學生在成果展上報告專案成果，分享其設計理念與執行過程

整體而言，在本學期的學習過程中，學生不僅培養了發現問題與解決問題的能力，更學會了如何與實際場域合作，將課堂知識轉化為具體行動。透過這次成果發表會，學生展現了社會創新思維的實踐成果，同時也為未來持續關注社會議題奠定了良好基礎。

▲學生在這堂課當中學習到，如何將課堂知識轉化為具體社會實踐